玉華礦運(yùn)轉(zhuǎn)隊(duì)緊緊圍繞“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工”的目標(biāo)，以提高黨員干部職工整體素質(zhì)和崗位技能為重點(diǎn)，積極營(yíng)造濃厚的比學(xué)趕超氛圍，激發(fā)了黨員干部職工的學(xué)習(xí)興趣。
該礦運(yùn)轉(zhuǎn)隊(duì)結(jié)合工作實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)每月理論學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)合理安排，健全學(xué)習(xí)制度，保證理論學(xué)習(xí)不流于形式。充分利用每周學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展理論知識(shí)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變黨員干部職工思想認(rèn)識(shí)，由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，克服把學(xué)習(xí)當(dāng)成形式，當(dāng)成負(fù)擔(dān)，說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)不要的錯(cuò)誤思想和做法。引導(dǎo)黨員干部職工把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任，一種黨性修養(yǎng)，一種思想境界，使理論學(xué)習(xí)真正成為自覺(jué)行為，做到思想上重視、學(xué)習(xí)上主動(dòng)。同時(shí)，積極鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間，自發(fā)組成學(xué)習(xí)小組，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的疑惑，及時(shí)進(jìn)行探討，達(dá)到共同進(jìn)步；在工作中，充分發(fā)揮職工的聰明才智，遇到生產(chǎn)技術(shù)難題，鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)鉆研，建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)“金點(diǎn)子”。良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了職工的學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)一步提高了職工解決生產(chǎn)問(wèn)題的能力，提升了區(qū)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使黨員干部職工的知識(shí)更加多元化，理論素養(yǎng)得到提升，思想覺(jué)悟高得到提高，工作作風(fēng)有所轉(zhuǎn)變，為推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織和思想保證。
編輯：郝 龍
