鴨口礦黨委圍繞“做實創(chuàng)新、和諧發(fā)展”主線，有效發(fā)揮教育引導作用，積極構(gòu)建黨建長效機制，突出以人為本中心，在礦井改革發(fā)展中充分彰顯出了黨建工作的政治優(yōu)勢，保證了企業(yè)破產(chǎn)改制重組和生產(chǎn)自救工作的正常進行。
發(fā)揮教育引導作用。該礦黨委扎實抓好理論武裝工作，不斷完善以兩級中心組學習為龍頭、以“三會一課”為陣地、以業(yè)余自學為補充的學習保證機制。礦黨委中心組成員嚴格遵守學習制度和簽到公示制度，始終堅持理論聯(lián)系實際學風，自覺將各自職責要求和工作實踐融會于學習貫徹局年度“三會”和十七大精神之中，提高了領(lǐng)導班子系統(tǒng)思考、統(tǒng)攬全局和處理復雜問題的能力。充分發(fā)揮“生命線”作用，健全完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政領(lǐng)導一崗雙責、黨政工團齊抓共管的思想政治工作體系，全面落實“分析、走訪、談心”三項制度，堅持思想政治工作創(chuàng)新，利用各種宣傳工具，開設(shè)專題欄目，大力開展弘揚艱苦奮斗精神和成本效益意識宣傳教育活動，組織全礦職工進行“四大”活動知識考試，為全礦每個黨小組訂閱一份《班組生活》雜志，為每個黨支部訂閱一份《支部工作》雜志，組織400余名黨員進行理論考試，理論學習的力度和深度不斷加大。礦黨委委員定期為全礦黨員上大黨課，提升了黨員干部理論水平。各基層單位從職工心理感受和實際需求出發(fā)，不斷拓寬思路，創(chuàng)新方法，采取“知識問答”、“案例分析”、“小講座”、“小測驗”等靈活形式，形成了上下穿插、立體互動的學習氛圍，強化了教育實效。
構(gòu)建黨建長效機制。該礦黨委認真開展“回頭看”和“再認識”，修訂完善了《鴨口煤礦黨建工作制度匯編》，按照工作責任定量化、管理制度剛性化、業(yè)績考核正?；螅饤l逐項查缺補漏，修訂完善規(guī)章制度，進一步增強機制文件的實用性和可操作性。制定了《關(guān)于創(chuàng)建“四好班子、五好黨支部、六好黨員工作規(guī)劃》，深入開展“四好班子”、“五好黨支部”、“六好黨員”創(chuàng)建活動。以落實各項制度為主線，嚴格推行“三會一課”制度，積極創(chuàng)建“學習型”、“安全型”、“節(jié)約型”、“文明型”、“創(chuàng)新型”的“五型”黨支部。認真總結(jié)先進性教育活動以來形成的好做法、好機制，不斷落實《關(guān)于進一步加強黨員教育管理的規(guī)定》、《關(guān)于進一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用的實施意見》等制度規(guī)定，明確提出“把黨員培養(yǎng)成安全生產(chǎn)能手，把安全生產(chǎn)骨干培養(yǎng)成黨員”和“黨員要率先成為本崗位本專業(yè)一流人才”的口號，打造出一支經(jīng)得起困難和風險考驗、在各項工作中勇站排頭的高素質(zhì)黨員隊伍。進一步強化黨員意識教育，在黨員職工工作服上加配黨徽標志，做到了黨員身份亮相、標識上崗，強化了先鋒模范作用發(fā)揮，激發(fā)了工作動力。堅持教育、制度、監(jiān)督并重，深入開展廉潔文化、違紀嫌疑制度、干部作風三項建設(shè)，積極打造主題教育、制度落實和效能監(jiān)察三大亮點，認真貫徹落實轉(zhuǎn)變作風新八條要求，營造出了濃厚的廉政氛圍和良好的政治環(huán)境。
突出以人為本中心。該礦黨委認真履行“黨管干部、黨管人才”原則，不斷完善人才培養(yǎng)機制，努力營造“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”良好環(huán)境，推行競爭上崗和在崗考核機制，干部隊伍整體素質(zhì)不斷提升。大力加強高技能人才隊伍建設(shè)，持續(xù)推進人才培養(yǎng)“三三規(guī)劃”落實，推進“學練樹”活動，積極為技術(shù)拔尖職工提供技能培訓和科研條件，營造良好的崗位成材環(huán)境。他們還突出安全生產(chǎn)中的人本主題，重抓基層區(qū)隊安全形勢和安全教育分析，每月由黨支部書記牽頭，基層區(qū)隊領(lǐng)導班子成員定期排查、深刻剖析在安全教育、思想意識等方面存在的安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，及時制定整改措施。并通過舉辦班組長培訓班、安全文化牌板展、巾幗話安全演講比賽、事故案例區(qū)隊巡回演講、安全征文和安全文藝專場匯演等系列活動，持續(xù)深化安全文化建設(shè)。為檢驗安全教育評估成效，該礦還抽調(diào)人員組成考評組，通過隨機聽課、現(xiàn)場測評、座談了解、查看備課等方式，對11個基層區(qū)隊班前班后會教育質(zhì)量進行動態(tài)考評，促進了班前班后會質(zhì)量明顯提高。結(jié)合各階段安全生產(chǎn)形勢，該礦黨委還先后數(shù)次召開安全教育專題分析會，從安全教育的角度深入剖析事故，開展形勢分析，進一步理清各階段安全生產(chǎn)和安全教育重點，有力地夯實了安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。
編輯：魚聰玲
